本报讯（通讯员 和雪源）近日，云南省文化和旅游厅、云南省教育厅联合公布了2024年“非遗进校园”优秀实践案例名单，“纳西族童谣进校园”实践案例成功入选。

“纳西族童谣”作为纳西文化的璀璨明珠，承载着丰富的历史记忆与文化精髓，于2021年5月列入国家级非物质文化遗产名录。为加大非物质文化遗产保护传承力度，古城区创新启动了“纳西族童谣进校园”项目。

重构传承链条，实现活态传承。“纳西族童谣进校园”实践案例采用“接力”教学形式，先培训教师再面向学生普及，有效重构了非遗传承链条。目前，古城区已设立4个非遗传承点，每周培训时长超过10小时，参加培训学生超过3000名，确保了“纳西族童谣”的活态传承。

构建传播网络，拓宽传播渠道。古城区在推进“纳西族童谣进校园”项目过程中，注重传承阵地的建设与拓展，通过设立非遗传承基地（点）、非遗工坊，利用中小学校、青少年宫等教育资源，构建了覆盖全区的非遗传承网络。同时，开展丰富多彩的课外活动，如非遗课堂、寒暑假培训、村寨传唱等，形成了“校园—家庭—社会”三位一体的非遗传承格局。

编制实用教材，深化教学内涵。古城区加强教学成果的推广工作，整理编制了《纳西族母语与东巴文化传承校本读物》《纳西族童谣》《幼儿园纳西语教育活动课程》等教材，为非遗教学提供了专业教材。

古城区非遗中心主任李广表示，“纳西族童谣进校园”实践案例成功入选云南省2024年“非遗进校园”优秀实践案例，是对古城区非物质文化遗产保护与传承工作的肯定。古城区非遗中心将拓宽非遗保护传承发展路径，积极探索非遗传承人才培养模式，加强非遗在青少年群体中的普及工作，推动非遗保护事业取得更大进步。