近日，和如林正在给学生上课。

当孩子们雀跃地奔向校园时，他对低年级的学生叮嘱道：“慢些跑，别摔着。”等学生都入校后，他又快步走向食堂，与工作人员确认当天的菜品。这是他管理学校的日常。自从担任玉龙中学校长以来，和如林锐意改革，以打造“四大特色”为抓手，推动玉龙中学不断向前发展。

面对困难勇挑重担

2004年，和如林担任鲁甸中学校长。面对学校规模小、设施简陋等问题，他没有退缩，而是积极寻求解决办法：深入教室、宿舍了解师生需求；结合学校实际，规划发展方向；倾听教师心声，帮助解决他们在工作和生活中遇到的困难；组织教学研讨活动，提升教师教学水平。

为了给学生创造良好的学习环境，和如林积极争取相关部门的支持，改善教学条件、创新教学方法，关注学生成长。在他的带领下，鲁甸中学培养出一批批优秀学子，为偏远地区的教育事业作出了积极贡献。

“孩子们吃得好，家长才能放心。”2013年，时任玉龙中学总务主任的和如林，将学校食堂经营方式从对外承包改为自主运营。改革初期，困难重重。为保证食材质量，他带领团队跑遍了周边的农贸市场，反复与供应商沟通；为规范操作流程，他参与制定了详细的管理制度，并定期监督检查。经过不断摸索，玉龙中学食堂逐渐形成“零利润运转”模式，让广大师生吃上了安全、健康、营养、实惠的餐食。

“四大特色”点亮校园

“足球运动不仅能锻炼体魄，还能培养学生坚韧的品格。”和如林积极推动玉龙中学实现“足球进课堂”。在他的努力下，学校通过编排科学合理的足球教学课程，组织开展校内足球联赛，让更多的学生参与到足球运动中来。如今，玉龙中学已成为云南省传统体育项目学校、第一批国家级青少年校园足球特色学校。

“校园文化是学校的灵魂，要让每一面墙都会‘说话’，每一处景都能‘育人’。”和如林深知校园文化建设的重要性。他着力于校园文化建设，从“一训三风”到文化雕塑墙，从开放式“图书吧”到丰富多彩的校园活动，不断丰富校园文化内涵。

他还将勒巴舞引入校园，邀请勒巴舞非遗代表性传承人李文先为学生教授勒巴舞。如今，在玉龙中学周五的课间操上，女生敲打短柄鼓、男生挥舞牦牛尾，同学们模仿大象、鹰、猴等动物的动作，跳起了勒巴舞，成为校园里一道独具特色的风景线。

“让红色基因代代相传，是我们义不容辞的责任。”和如林将红色教育融入学校的日常教学、课外活动和校园文化中：思政课上，他用生动的案例讲述革命故事；组织开展“重走长征路”研学活动，让学生了解丽江的红色历史；举办“红色经典”诵读比赛，引导学生从经典中汲取力量。

尽管管理工作繁忙，和如林始终坚守在教学一线，担任初中语文、道德与法治教学工作。他个人先后获得2次省级表彰、1次市级表彰、5次县级表彰和6次乡（校）级表彰；玉龙中学先后获得3次市级表彰、5次县级表彰、1次乡级表彰。

在21年的教学生涯中，和如林在教育管理与教学一线岗位上默默奉献，用行动诠释了一名教育工作者的初心和使命。